De URL moet zijn: http://www.ubvu.vu.nl/index.cfm?objecttype=page&objectid=1840
Trix Bakker
20-12-2008
-----Oorspronkelijk bericht-----
Van: Discussielijst voor Bibliothecarissen en Informatieprofessionals [mailto:NEDBIB-L@NIC.SURFNET.NL] Namens NEDBIB-L automatic digest system
Verzonden: donderdag 18 december 2008 0:02
Aan: NEDBIB-L@NIC.SURFNET.NL
Onderwerp: NEDBIB-L Digest - 16 Dec 2008 to 17 Dec 2008 (#2008-273)
There are 6 messages totalling 1397 lines in this issue.
Topics of the day:
1. Evidence-based Literatuur Zoeken (cursus)
2. De gids Universiteiten en Onderzoeksinstellingen 2009 is verschenen
3. Haags Informatie Netwerk (HIN) - 1e bijeenkomst 22-01-2009 Haagse
Hogeschool
4. MEDEDELING VAN DE LIJSTBEHEERDER -- ARCHIEF EN GOOGLE
5. Multimediaal verslag van het minisymposium "Open Access" bij de Vrije
Universiteit
6. Webstroom nieuwsbrief - december 2008
____________________________________________________________
Dit bericht is verzonden via NEDBIB-L@nic.surfnet.nl Aanmelden? Afmelden? Info? Zie de NEDBIB-L website op http://nedbib.reuser.biz/
lijstbeheerders: Arno H.P. Reuser nedbib@reuser.biz
Arend Jan Hak hak@nvb-online.nl
EEN ANTWOORD GAAT STANDAARD NAAR ALLE LIJSTDEELNEMERS Wellicht is uw antwoord alleen zinvol voor de vragensteller
Houd hier a.u.b. rekening mee!
----------------------------------------------------------------------
Date: Wed, 17 Dec 2008 09:47:45 +0100
From: "F.S. van Etten - Jamaludin" <F.S.vanEtten@AMC.UVA.NL>
Subject: Evidence-based Literatuur Zoeken (cursus)
Beste collegae=2C
Op 11 mei 2009 wordt wederom de cursus =27Evidence-based zoeken voor bib= liothecarissen en (para)medici=27 gegeven in het AMC in Amsterdam=2E =
De cursus is geschikt voor informatiespecialisten/bibliothecarissen werk= zaam bij hogeschool- of universitaire bibliotheken die als vakgebied heb= ben gezondheidszorg=2C verpleegkunde=2C fysiotherapie=2C ergotherapie=2C= geneeskunde etc=2E =
OPBOUW CURSUS=3A =92s ochtends wordt in plenaire sessies de basisprincip= es van evidence-based medicine (EBM) behandeld=2E Er wordt ook ingegaan = op het ontwikkelen van zoekvragen en selecteren van gevonden literatuur=2E= De mogelijkheden van een aantal relevante databases zullen worden gedem= onstreerd=2C waarbij u ook handige praktijktips krijgt=2E Tijdens het co= mputerpracticum in de middag leert u hoe u kunt zoeken naar evidence=2C = met behup van zoekvragen die aan de hand van pati=EBntbeschrijvingen zij= n samengesteld=2E Bij het practicum is er deskundige begeleiding aanwezi= g=2E =
CURSUSLOKATIE EN KOSTEN=3A
De cursus wordt gegeven in het Academisch Medisch Centrum in Amsterdam=2C= op maandag 11 mei 2009=2C van 09=2E30 tot 17=2E00 uur=2E =
Kosten bedragen 395 euro=2E Dit is inclusief lunch=2C koffie/thee en de = boeken =27Inleiding in evidence-based medicine=27 en =27Praktische Handl= eiding PubMed=27=2E Na bevestiging van deelname zult u van het AMC een f= actuur ontvangen=2E =
INSCHRIJVEN=3A
Graag deze gegevens (v=F3=F3r 24 april 2009) doormailen naar=3A f=2Es=2E=
vanetten=40amc=2Euva=2Enl =
=
Uw naam=3A =85=85=85=85=85=85=85 m / v
Geboortedatum=3A =85=85=85=85=85=85=85
Instelling=3A =85=85=85=85=85=85=85
Tel=3A =85=85=85=85=85=85=85
E-mail=3A =85=85=85=85=85=85=85
Functie=3A =85=85=85=85=85=85=85
Postadres voor cursusmateriaal=3A =85=85=85=85=85=85
Waar moet de FACTUUR naar toe gestuurd worden=3F Gegevens voor factuurve= rzending (voor niet-AMC-medewerkers) =3A Naam=3A=85=85=85=85=85=85=85=85=85=85=85=85=85=85=85=85=85=85=85=2E=2E =
Adres=3A =85=85=85=85=85=85=85=85=85=85=85=85=85=85=85=85=85=85=85=2E
Postcode + plaats=3A=85=85=85=85=85=85=85=85=85=85=85=85=85=85=85=2E
Inschrijving geschiedt op volgorde van aanmelding=2E =5BDe vorige jaren = is gebleken dat voor deze cursus grote belangstelling was=3B =
daarom wordt aan geinteresseerden geadviseerd niet te lang te wachten me= t inschrijven=5D=2E
Meer informatie=3F Neem contact op met ondergetekende=2E Op de site van het Dutch Cochrane Centre vindt u tevens de informatiebro= chure http=3A//www=2Ecochrane=2Enl/nl/events=2Ehtml
Kijk onder =91Evidence-based Literatuur Zoeken=92 11 mei 2009=2E
=
Met vriendelijke groet=2C
Faridi van Etten
Medische Bibliotheek=2C Academisch Medisch Centrum
Locatie K0-216 =
Postbus 22660 =
1100 DD Amsterdam
E-mail=3A f=2Es=2Evanetten=40amc=2Euva=2Enl
Tel=2E=3A 020-5667666
____________________________________________________________
Dit bericht is verzonden via NEDBIB-L@nic.surfnet.nl Aanmelden? Afmelden? Info? Zie de NEDBIB-L website op http://nedbib.reuser.biz/
lijstbeheerders: Arno H.P. Reuser nedbib@reuser.biz
Arend Jan Hak hak@nvb-online.nl
EEN ANTWOORD GAAT STANDAARD NAAR ALLE LIJSTDEELNEMERS Wellicht is uw antwoord alleen zinvol voor de vragensteller
Houd hier a.u.b. rekening mee!
------------------------------
Date: Wed, 17 Dec 2008 11:36:21 +0100
From: Elly Dijk <elly.dijk@BUREAU.KNAW.NL>
Subject: De gids Universiteiten en Onderzoeksinstellingen 2009 is verschenen
Beste collegae,
Zoekt u de weg in wetenschappelijk onderwijs of onderzoek? Met de gids = 'Universiteiten en Onderzoeksinstellingen in Nederland 2009' vindt u = eenvoudig de juiste persoon of instelling. Deze gids biedt een overzicht = van alle (niet-)universitaire onderzoeksinstellingen, (bijzonder) = hoogleraren en universitaire hoofddocenten in Nederland.=20
Wat biedt 'Universiteiten en Onderzoeksinstellingen in Nederland 2009'?
Deze publicatie bestaat uit twee delen. In het eerste deel wordt per = Nederlandse universiteit informatie verstrekt over ca. 7.700 = hoogleraren, bijzonder hoogleraren en universitaire hoofddocenten. Naast = de adresgegevens wordt ook de leeropdracht genoemd. In het tweede = gedeelte zijn 492 beschrijvingen van onderzoeksinstellingen opgenomen. = Hiervan behoren 183 tot de niet-universitaire instellingen, en 309 tot = de universitaire onderzoeksinstellingen, waaronder 110 onderzoekscholen. = Van elke instelling worden adresgegevens, taak/missie, = directie/management, contactpersonen, en, indien bekend, de omvang van = het personeel weergegeven. De informatie is toegankelijk via uitgebreide =
persoons- en zaakregisters.=20
De NOD is de bron voor deze publicatie
Deze jaarlijkse uitgave komt voort uit een samenwerking van de afdeling = Onderzoek Informatie van de KNAW met Sdu Uitgevers. De gegevens voor de = gids zijn ontleend aan de Nederlandse Onderzoek Databank (NOD) = <http://www.onderzoekinformatie.nl/nl/oi/nod/> . Ook zijn de gegevens = terug te vinden in de wetenschapsportal NARCIS <http://www.narcis.info/> = .=20
Bestellen en prijzen
De prijs van de gids 'Universiteiten en Onderzoeksinstellingen in = Nederland' is EUR 65,- (inclusief BTW) in de losse verkoop. Met een = abonnement is de publicatie iets goedkoper. De gids is te bestellen bij = de Sdu uitgevers <http://www.sdu.nl/catalogus/9789012128100> .
Met vriendelijke groet,
Elly Dijk
KNAW Onderzoek Informatie
____________________________________________________________
Dit bericht is verzonden via NEDBIB-L@nic.surfnet.nl Aanmelden? Afmelden? Info? Zie de NEDBIB-L website op http://nedbib.reuser.biz/
lijstbeheerders: Arno H.P. Reuser nedbib@reuser.biz
Arend Jan Hak hak@nvb-online.nl
EEN ANTWOORD GAAT STANDAARD NAAR ALLE LIJSTDEELNEMERS Wellicht is uw antwoord alleen zinvol voor de vragensteller
Houd hier a.u.b. rekening mee!
------------------------------
Date: Wed, 17 Dec 2008 12:12:18 +0100
From: "Haags Informatie Netwerk (HIN)" <info@HAAGSINFORMATIENETWERK.NL>
Subject: Haags Informatie Netwerk (HIN) - 1e bijeenkomst 22-01-2009 Haagse Hogeschool
Eerste bijeenkomst Haags Informatie Netwerk (HIN)
Het Haagse Informatie Netwerk is een groep informatieprofessionals, woonachtig en/of werkzaam in de Haagse regio. Het doel van het HIN is elkaar op een informele manier op de hoogte te houden van ervaringen en ontwikkelingen op het vakgebied. Dit gebeurt door het organiseren van informele netwerkbijeenkomsten als bedrijfsbezoeken, lezingen en discussies. Meer informatie vindt u op de website www.haagsinformatienetwerk.nl <http://www.haagsinformatienetwerk.nl/>.
Eerste bijeenkomst Haags Informatie Netwerk (HIN)
22 januari 2009, ontvangst vanaf 15.00 uur
Haagse Hogeschool, Johanna Westerdijkplein 75 (naast station Den Haag Hollands Spoor)
Graag nodigen wij leden en geïnteresseerden in het Haags Informatie Netwerk uit voor de eerste bijeenkomst van het netwerk op 22 januari 2009.
We gaan live met een bezoek aan de Haagse Hogeschool. Wellicht voor een aantal leden en geïnteresseerden de plek waar hun carrière als informatieprofessional ooit is begonnen. Voor veel mensen zal het jaren geleden zijn dat ze de BDA/ BDI hebben afgerond. Hoe ziet de opleiding er nu uit? Wat verstaan ze bij de opleiding IDM onder 'informatieprofessional' en waar zijn afgestudeerde IDM-ers werkzaam?
U bent welkom vanaf 15.00 uur. Om 15.30 uur zullen we van start gaan met aantal presentaties door medewerkers en studenten van de opleiding IDM en wordt rond 17 uur afgesloten met een gezellige borrel.
Deze bijeenkomst wordt gesponsord door de Haagse Hogeschool. Er zijn geen kosten verbonden aan deelname. Wel stellen wij het op prijs als u zich van tevoren aanmeldt. Dit kunt u doen door een e-mail te versturen aan info@haagsinformatienetwerk.nl <mailto:info@haagsinformatienetwerk.nl>. Begin januari ontvangt u dan een e-mail met een gedetailleerde uitnodiging.
Met vriendelijke groet,
Stuurgroep Haags Informatie Netwerk (HIN)
--
Met vriendelijke groet,
Margriet van Stiphout
Q-info
Eendenbrink 37
2492 PE Den Haag
tel./fax: 070-3176690
e-mail: m.van.stiphout@q-info.nl
website: www.q-info.nl
____________________________________________________________
Dit bericht is verzonden via NEDBIB-L@nic.surfnet.nl
Aanmelden? Afmelden? Info? Zie de NEDBIB-L website op http://nedbib.reuser.biz/
lijstbeheerders: Arno H.P. Reuser nedbib@reuser.biz
Arend Jan Hak hak@nvb-online.nl
EEN ANTWOORD GAAT STANDAARD NAAR ALLE LIJSTDEELNEMERS
Wellicht is uw antwoord alleen zinvol voor de vragensteller
Houd hier a.u.b. rekening mee!
------------------------------
Date: Wed, 17 Dec 2008 12:37:50 +0100
From: Vakbibliotheek RvA groep <vakbieb@TELFORT.NL>
Subject: Re: MEDEDELING VAN DE LIJSTBEHEERDER -- ARCHIEF EN GOOGLE
Dag Arno en anderen,
Ik ben blij met de beslissing en herken me in de argumenten.
Een suggestie:
Zou het niet handiger zijn de lijstberichten chronologisch te rangschikken in het archief?
De ordening is nu alfabetisch op onderwerp. Maar de onderwerpen kun je sowieso tevoorschijn toveren met 'Show table of contents'.
Ik raadpleeg het archief vrijwel alleen als we door technische problemen geen mail kunnen ontvangen. Dan wil ik gewoon snel even de berichten van de laatste paar dagen bekijken.
De doodenkele keer dat ik een oud bericht zoek, gebruik ik de zoekfunctie.
Groet,
Judy Elfferich
Vakbibliotheek Reinier van Arkel groep
____________________________________________________________
Dit bericht is verzonden via NEDBIB-L@nic.surfnet.nl
Aanmelden? Afmelden? Info? Zie de NEDBIB-L website op http://nedbib.reuser.biz/
lijstbeheerders: Arno H.P. Reuser nedbib@reuser.biz
Arend Jan Hak hak@nvb-online.nl
EEN ANTWOORD GAAT STANDAARD NAAR ALLE LIJSTDEELNEMERS
Wellicht is uw antwoord alleen zinvol voor de vragensteller
Houd hier a.u.b. rekening mee!
------------------------------
Date: Wed, 17 Dec 2008 17:39:39 +0100
From: Trix Bakker <T.Bakker@UBVU.VU.NL>
Subject: Multimediaal verslag van het minisymposium "Open Access" bij de Vrije Universiteit
Op vrijdag 28 november 2008 vond er een minisymposium plaats bij de =
Vrije Universiteit (VU) met de titel: "Open Access: de wetenschappelijke =
output van de Vrije Universiteit wereldwijd toegankelijk ?!"
Wat is Open Access?
Open Access staat voor het gratis en zonder beperkingen beschikbaar =
stellen van de resultaten van met publieke middelen gefinancierd =
onderzoek. Het belangrijkste doel van Open Access-publiceren is de =
zichtbaarheid te vergroten van de wetenschappelijke publicaties. Dit is =
voor het werk en de carri=E8re van wetenschappers, onderzoeksinstituten =
en universiteiten van groot belang. Om de zichtbaarheid te vergroten =
hebben alle Nederlandse universiteiten de "Berlin Declaration on Open =
Access to Knowledge in the Sciences and Humanities" =
<http://oa.mpg.de/openaccess-berlin/berlindeclaration.html> ondertekend, =
daarmee aangevend dat zij 1) een beleid zullen ontwikkelen om hun =
onderzoekers te verplichten een kopie van al hun gepubliceerde artikelen =
in een open access archief te deponeren ('Green Road') en dat zij 2) hun =
onderzoekers zullen stimuleren hun onderzoeksartikelen in open access =
tijdschriften te publiceren voor zover er een geschikt tijdschrift =
bestaat en hen zal ondersteunen om dit te realiseren ('Golden Road').
Doel van dit symposium was uitwisseling van de stand van zaken t.a.v. =
Open Access als vervolg op de "Berlin Declaration" alsook het belang en =
de meerwaarde ervan voor het onderzoek aan de VU onder de aandacht te =
brengen op bestuurlijk niveau en bij de VU-wetenschappers.
Op de website van de universiteitsbibliotheek van de VU (UBVU) staat =
inmiddels het multimediale verslag =
<http://www.ubvu.vu.nl/index.cfm?objecttype=3Dpage&objectid=3D1840> met =
de video's van de presentaties:
- Lex Bouter (rector Vrije Universiteit): Opening en inleiding Open =
Access and Online Publishing
- David Prosser (SPARC Europe), keynote: The Impact of Open Access on =
Scholarly Communication
- Bas Savenije (UKB werkgroep Open Access): The Green and the Golden =
Road: 2 scenario's
- Hans Akkermans (Director Network Institute, Fac. Exacte =
Wetenschappen): The World-Wide Researcher in the Knowledge Society
- Joris van Eijnatten (Onderzoeksdirecteur Fac. Letteren): 3 Ways of =
Achieving Maximum Flexibility in Open Access
- Paneldiscussie
Op deze pagina staan ook een tweetal documenten die zijn uitgereikt =
tijdens het symposium. Het eerste document biedt achtergrondinformatie =
over 'Open Access' en het belang hiervan voor de wetenschappelijke =
communicatie en kennisdisseminatie. Het tweede document belicht - vanuit =
open access - auteursrecht en de relatie met uitgevers wanneer een =
auteur zijn/haar publicatie 'open access' wil publiceren en laten =
opnemen in een 'repository'.
Het jaar 2009 is door SURFfoundation uitgeroepen tot Open Access jaar en =
zal ook aan de (UB)VU veel aandacht krijgen ter bevordering van Open =
Access.
Trix Bakker
UBVU=20
____________________________________________________________
Dit bericht is verzonden via NEDBIB-L@nic.surfnet.nl
Aanmelden? Afmelden? Info? Zie de NEDBIB-L website op http://nedbib.reuser.biz/
lijstbeheerders: Arno H.P. Reuser nedbib@reuser.biz
Arend Jan Hak hak@nvb-online.nl
EEN ANTWOORD GAAT STANDAARD NAAR ALLE LIJSTDEELNEMERS
Wellicht is uw antwoord alleen zinvol voor de vragensteller
Houd hier a.u.b. rekening mee!
------------------------------
Date: Wed, 17 Dec 2008 18:30:29 +0100
From: Johan Oomen <johanoomen@GMAIL.COM>
Subject: Webstroom nieuwsbrief - december 2008
Webstroom is de community die zich richt op de innovatieve inzet van video
en videoconferencing in het hoger onderwijs. De community bestaat uit
deskundigen uit het onderwijs, mediatheken, de AV-wereld en ICT
specialisten. Webstroom wordt ondersteund door SURF en SURFnet.
De PDF versie van deze Nieuwsbrief staat op
http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Artikelen/Documents/Webstroom_n=
ieuwsbrief_dec_08.pdf
De redactie wenst u een kleurrijk 2009 toe.
Aanmelden voor deze nieuwsbrief? Mail listserv@nic.surfnet.nl met het
commando: subscribe webstroomnieuws.
Webstroom is te vinden op video.surfnet.nl/info/webstroom (archief) en op
www.surfspace.nl/nl/themas/Video/start.
Mail uw nieuws naar de reactie: zie colofon.
*INHOUD*
1. Nieuws van Webstroom
2. DIVERSE 2009 en Online Educa Berlin 2008
3. YouTube Symphony Orchestra
4. 7 Things You Should Know About...
5. Medea awards 2008
6. SURFnet, HD videoconferencing wedstrijd
7. Corpus Nederlandse Gebarentaal
8. CommonCraft
9. AthenaWeb: from Quicktime to FLASH
10. SURF adviseert EC over auteursrecht in kenniseconomie
11. EduTubePlus
12. Brightstorm
13. SURF Direct video: 'Recht op auteursrecht'
14. Shownieuws van Google: POPTUB op YouTube
15. Flip is Hot
16. Proef moet kwaliteit online video verbeteren
17. HD video
18. Webstroom: Grenzeloze impact
19. Pilotproject met Weblectures en nieuws van UvT
20. CommunityStream
21. Open Video Alliance
22. Streamen doe je zo!
23. Hoe maak je een interactieve beeldscherminstructie?
24. Winnaar "5 minutes of fame" van UvA bekend
25. Testlab: Publieke Omroep
26. Teacher Training Videos for all teachers
27. MediaTrain
28. Rapport moet helpen Open Source Software binnen onderwijs te bevorderen
29. Seesmic: the next big thing?
30. Video Active gelanceerd
31. Drenthe College en Youtube
32. Jaarlijstje van ReadWriteWeb: prominente rol voor online video
33. Dance4Live: Viral Video
34. Studies over virtueel leren
35. Hoe produceer je effectieve online video?
36. Video Vortex: knappe koppen over het fenomeen YouTube
37. Joost op iPhone
38. Kerstkaart via YouTube
Colofon
*1. Nieuws van Webstroom*
Webstroom Bijeenkomsten 2009
- 12 februari
- 12, 13, 14, 19 of 20 mei, tijdens de SURFsamendag (exacte datum volgt)
- 1 oktober
- Tijdens de SURF Onderwijsdagen (medio november)
Lancering OASE op Preconferentie SURF Onderwijsdagen 2008
Tijdens de SURF Onderwijsdagen Preconferentie van Webstroom, gehouden op 11
november was het thema Weblectures. Enkele sprekers schetste de stand van
zaken en aan het einde van de bijeenkomst is de nieuwe community OASE
gelanceerd. OASE staat voor Opschalings Activiteiten van Streaming Experts.
Op dit moment is OASE een zogenaamde special interest group binnen de
Webstroom community. In 2009 zult u meer over OASE horen.
Presentaties en video's SURF Onderwijsdagen 2008 online beschikbaar
De video-opnames en presentaties van de keynotes en diverse andere sessies
zijn nu online beschikbaar. De sessies die tijdens de SURF Onderwijsdagen
2008 zijn uitgezonden via SURFgroepen zijn ook online beschikbaar. Verder i=
s
een groot deel van de presentaties online beschikbaar. Alle diapresentaties
zijn beschikbaar via:
www.slideshare.net/OWD2008<http://www.slideshare.net/OWD2008/slideshows>.
De registratie van de Webstroom Preconferentie is in zijn geheel te bekijke=
n
via https://connect.surfgroepen.nl/p25079410.
Webstroom Website
Binnen de website SURFspace is er ruimte vrijgemaakt voor het thema Video.
De Webstroom redactie zal hier in de toekomst nieuws posten. Daarnaast is d=
e
Webstroom redactie een SURFgroep aan het inrichten voor de Webstroom
community. De huidige website (onderdeel van SURFmedia) zal hiermee komen t=
e
vervallen. De bestaande content zal worden overgezet naar deze nieuwe
website binnen SURFgroepen.
*2. DIVERSE 2009 en Online Educa Berlin 2008*
http://www.aber.ac.uk/diverse/
http://www.aber.ac.uk/diverse/De DIVERSE community organiseert ook dit jaar
een internationale conferentie. DIVERSE staat voor Developing Interactive
Visual Educational Resources for Students Everywhere en zal gehouden worden
op 24, 25 en 26 juni 2009. De conferentie zal dit jaar plaatsvinden in
Aberystwyth, Wales.
"The Diverse Conference is an annual gathering of academics, teachers,
technologists and students which engages participants in an ongoing dialogu=
e
on the effective uses of visual media in education. The event includes a
large number of presentations, discussions and workshops on a range of
topics related to the conference themes.
=B7 Pedagogy and assessment
=B7 Tools and content oriented applications
=B7 Projects and cases: implementation and sustainability
=B7 People and technology: societal aspects"
Op SURFspace<http://www.surfspace.nl/nl/themas/Video/Agenda/Pages/DIVERSEco=
nference2009.aspx>staat
een video uitnodiging van John Morgan, organisatie van de conferentie.
Eerder deze maand vond Online Educa Berlin plaats, een toonaangevende
conferentie op het gebied van ICT in het onderwijs. Wilfred Rubens geeft ee=
n
handig overzicht van actievelingen in de blogosphere die over het congres
Online Educa Berlin geschreven hebben. Zie:
http://wilfredrubens.typepad.com/wilfred_rubens_weblog/2008/12/oeb08-wat-an=
deren-publiceren.html
*3. YouTube Symphony Orchestra*
"Neem deel aan 's werelds eerste gemeenschappelijk online-orkest" zo lezen
we op de site van dit YouTube initiatief. "We nodigen wereldwijd musici uit
voor het YouTube Symfonie Orkest. Jullie video inzendingen zullen worden
samengevoegd tot de eerste gemeenschappelijke virtuele opvoering ooit, en d=
e
wereld zal de besten van jullie selecteren om op te treden in Carnegie Hall
in New York, in april 2009."
Geef je op / overgenomen van: http://www.youtube.com/symphonyNL
*4. 7 Things You Should Know About...*
7 Things You Should Know About... is een serie met wetenswaardigheden over
diverse thema's van Educause. De october en november edities hebben
betrekking op Video:
Flip Cameras, November 2008
Small, inexpensive, and simple to operate, Flip Cameras allow virtually
anyone to be a producer of video content. For educators, these small "point
and shoot" camcorders facilitate visual learning and offer new possibilitie=
s
for citizen journalism and authentic assessment.
Ustream, October 2008
Ustream is an interactive web streaming platform that lets users broadcast
their own channels on the Ustream network or on a third-party website such
as MySpace or Facebook. Ustream offers a platform for users to host events,
promote their own shows, or set up interactive conversations with
participants across the globe, giving faculty free, easy-to-use options for
streaming video and introducing new frontiers for authentic assessment in
the classroom.
Bekijk de serie op:
http://www.educause.edu/7ThingsYouShouldKnowAboutSeries/7495
*5. Medea awards 2008*
De MEDEA Awards is een internationale competitie, opgericht om het creatiev=
e
gebruik van media in het onderwijs te bevorderen. Dit jaar heeft de
internationale jury meer dan 100 inschrijvingen uit 25 verschillende landen
beoordeeld. Deze maand werd bekend wie de uiteindelijke winnaar is: Ulf
Hjerppe van Brottsoffermyndigheten (Zweden) met het multimediale
project R=E4tteg=E5ngsskolan
p=E5 webben <http://www.medea-awards.com/courtintroduction.html>/Introducti=
e
tot de Rechtgang.
Tijdens de Awards Ceremony werd tevens de MEDEA Special Award 2008
uitgereikt. Steven Ronsijn van het Sint Lievenscollege in Gent won deze
prijs met Anti-Anti <http://www.medea-awards.com/antianti.html>, een
uitzonderlijk project dat werd gemaakt door laatstejaarsstudenten. Met dit
interactieve moordspel wilden zij pesten op school aan de kaak stellen en d=
e
leerlingen sensibiliseren voor Zinloos Geweld.
Meer details over de zes finalisten kan je vinden op
http://www.medea-awards.com met een aparte pagina per project. In 2009 zal
er weer Medea Award competitie zijn.
*6. SURFnet, HD videoconferencing wedstrijd*
Videoconferencing levert instellingen duidelijk voordelen op qua
tijdsbesparing en efficiencyverbetering. Toch wordt dit communicatiemiddel
momenteel nog slechts beperkt ingezet in het hoger onderwijs en onderzoek.
Een belangrijke reden hiervoor ligt in de kwaliteit van veel van de huidige
videoconferencing oplossingen, die veelal niet geschikt zijn om in te zette=
n
in een professionele omgeving.
De oplossing voor professionele gebruikers in het hoger onderwijs, onderzoe=
k
en de zorgsector is HD videoconferencing apparatuur. Uit onderzoek blijkt
dat de kwaliteit van de informatieoverdracht bij HD videoconferencing
onvergelijkbaar veel hoger is. De kwaliteit is zelfs zo goed dat
communiceren te vergelijken is met echt face-to-face contact.
SURFnet organiseert een HD videoconferencing wedstrijd voor alle op SURFnet
aangesloten instellingen met een standaard Gebruiksovereenkomst. Maximaal
twintig winnaars van de HD videoconferencing wedstrijd krijgen een
geldbedrag van 15.000 euro ter beschikking om een professionele HD
videoconferencing omgeving in te richten. Deelnemen kan tot 18 december.
Meer informatie: www.surfnet.nl/nl/Thema/hdvc
*7. Corpus Nederlandse Gebarentaal*
De gebarentaalgroep van de Radboud Universiteit Nijmegen heeft een
verzameling digitale opnamen gemaakt van de gebaren van een grote groep dov=
e
gebaarders in Nederland: het Corpus Nederlandse Gebarentaal ofwel Corpus
NGT. Het Corpus NGT is van groot belang voor taalkundigen, speciaal voor
onderzoekers van gebarentalen en met name de onderzoekers van de Nederlands=
e
Gebarentaal. Maar daarnaast zijn er nog vele andere belanghebbenden.
Dove gebaarders uit heel Nederland die de Nederlandse Gebarentaal als
moedertaal hebben werden uitgenodigd om mee te doen. Op dit moment zijn er
van bijna 100mensen opnamen gemaakt; mannen en vrouwen, jong en oud, uit
alle regio's van Nederland. Zij hebben verschillende taken uitgevoerd, zoal=
s
het navertellen van stripverhaaltjes en videoclips, een gebeurtenis
vertellen en discussie voeren over bepaalde onderwerpen. Ieder verhaaltje e=
n
stukje discussie vormt een apart filmpje. De meeste van deze filmpjes zijn
via het internet beschikbaar.
Lees / kijk verder: www.corpusngt.nl
*8. CommonCraft*
Common Craft is producent van animaties. Een deel van deze video's is grati=
s
te gebruiken. Ze geven bijvoorbeeld uitleg over het werken van Wiki's, RSS,
Twitter etc. Naast dat ze helder en eenvoudig zijn zien de video's er leuk
uit.
Doe je voordeel er mee via: commoncraft.com
*9. AthenaWeb: from Quicktime to FLASH*
As part of its program of continual service improvement, AthenaWeb has
converted its entire film library from Quicktime to Flash. There were many
reasons for transferring to the new format, but the bottom line is that
Flash is now a better technology.
It offers faster streaming, better sound, it is a lighter player and it is
much more widely accessible. In recent years it has become the web standard=
.
Get you own private online video library and invite your partners to privat=
e
virtual screenings on AthenaWeb !
AthenaWeb biedt toegang tot duizenden wetenschappelijke video's:
www.athenaweb.org
*10. SURF adviseert EC over auteursrecht in kenniseconomie*
Hergebruik van andermans kennis is essentieel voor het onderwijs en
vooruitgang in de wetenschap. Daarom is meer wettelijke ruimte voor
gebruikers in onderwijs en onderzoek gerechtvaardigd. Afspraken maken over
toegestaan gebruik kan de verspreiding van kennis eerder belemmeren.
Kenmerkend voor onderzoek en onderwijs is juist dat andermans werk zonder
contractuele toestemming mag worden hergebruikt. Dit adviseert SURF aan de
Europese Commissie (EC) in antwoord op haar consultatieronde over
auteursrechten in de kenniseconomie. De EC wil met deze consultatie nagaan
of de bestaande Europese wetgeving op het gebied van auteursrecht het
verspreiden van ontwikkelde kennis afdoende stimuleert. Tevens wil de
Commissie weten of de huidige wetgeving schrijvers en uitgevers voldoende
aanzet om elektronische versies van kennisproducten in omloop te brengen.
De EC vraagt in haar Groenboek of modellicenties tussen onderzoeks- en
onderwijsveld en uitgevers wenselijk zijn. SURF heeft in samenwerking met
haar Britse counterpart JISC al een modellicentie ontwikkeld. Deze licentie
tot publiceren is te vinden op http://copyrighttoolbox.surf.nl.
Lees het volledige advies van SURF aan de Europese Commissie:
http://www.surffoundation.nl/download/Green%20Paper%20SURF%20auteursrechten=
%20kenniseconomie%200811.pdf
Het advies van SURF ondersteunt SURF's oproep tot het openbaar maken van
publiekelijk gefinancierde onderzoeksresultaten. Lees meer over het
statement van SURF over open
access<http://www.surf.nl/nl/OverSURF/Pages/SURFenOpen.aspx>
.
Lees reacties van cultureel erfgoedinstellingen op de website van DEN
http://www.den.nl/docs/20081202032636
*11. EduTubePlus*
Het EduTubePlus project maakt een innovatief, hybridevideo-based e-service
voor de onderwijs community. De volgende doelen heeft het consortium van 17
Europese partners voor ogen:
http://www.edutubeplus.info/http://www.edutubeplus.info/
1. A European multilingual curriculum related library with quality,
professionally-produced educational video clips, accessible through
multilingual educational and curriculum related metadata. The initial
EduTubePlus Library will contain some thousands (~ 9.000) of educational
video clips derived from the original resources (full-length video and vide=
o
clips) that video stakeholders bring into the project. With the support of
an on-line translation tool, the video clips can potentially be available i=
n
all languages of project partners.
2. An on-line video publishing, uploading, sharing and management platform
(EduTubePlus platform) along with e-services for the pedagogical utilisatio=
n
of the EduTubePlus Library in the classroom (support of on-line creation of
video-based learning activities) and for the on-line translation of video
and educational material.
3. A pedagogical framework for the effective use of video in class,
extending the existing paradigms for video-supported learning.
____________________________________________________________
Dit bericht is verzonden via NEDBIB-L@nic.surfnet.nl
Aanmelden? Afmelden? Info? Zie de NEDBIB-L website op http://nedbib.reuser.biz/
lijstbeheerders: Arno H.P. Reuser nedbib@reuser.biz
Arend Jan Hak hak@nvb-online.nl
EEN ANTWOORD GAAT STANDAARD NAAR ALLE LIJSTDEELNEMERS
Wellicht is uw antwoord alleen zinvol voor de vragensteller
Houd hier a.u.b. rekening mee!
Freek Zegers
